新课程·小学2017，Issue(9) ：154.

提升小学数学课堂有效性提问的初探

刘永财
新课程·小学2017，Issue(9) ：154.
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提升小学数学课堂有效性提问的初探

刘永财1
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作者信息

  • 1. 辽宁省抚顺市清原满族自治县大孤家镇中心小学
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摘要

课堂提问是教师常用的一种教学方法,有效的课堂提问能够使学生紧跟教师的思路,充分调动学生的积极性,提高课堂效率,促进学生的个人发展.将结合多年的教学实践来谈一谈如何提升小学数学课堂提问的有效性.

关键词

小学数学/课堂提问/有效性

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量2
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