新课程·小学2017,Issue(9) :191.

小学生出现错别字的原因及对策浅析

常敏
新课程·小学2017,Issue(9) :191.

小学生出现错别字的原因及对策浅析

常敏1
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作者信息

  • 1. 河南省新乡市卫辉市实验小学
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摘要

在语文教学大纲中,对小学生识字写字提出了明确的要求.小学生正确地书写不仅是准确表情达意的基础,同时也关系到以后对各门学科的学习.然而现阶段小学生书写错别字的现象日益严重,翻开学生的日记、作文或练习,随处可见各种各样的错别字,有的情况还很严重,一句话里甚至出现四五个错别字.有的人以为只要这个字没写正确,它就属于一个错别字.实际上,错字、别字不能混为一谈,通过对错别字的类型、错别字的原因进行分析,寻求适当的解决策略,最大限度地减少学生写错别字的发生.

关键词

错别字/小学生/对策

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
被引量1
参考文献量1
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