新课程·小学2017，Issue(9) ：7.

探讨如何在小学数学教学中渗透数学思想

周晓军
新课程·小学2017，Issue(9) ：7.
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探讨如何在小学数学教学中渗透数学思想

周晓军1
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  • 1. 江苏省高邮实验小学
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摘要

在小学数学教育中,数学思想占主导地位,是数学教育的精髓.目前大多数教师只侧重于传播新的知识,并没有让学生领悟到数学思想的重要性,从而忽略了数学教育的根本之处.数学思想的渗透是学生学好数学的关键,可以帮助学生掌握和理解新知识,为学生今后的学习生涯奠定良好的基础,因此,数学思想是极其重要的.主要论述了在苏教版小学数学教学中应该如何渗透数学思想的策略.

关键词

小学数学/教学/数学思想

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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