新课程·小学2017,Issue(9) :19.

赋予学生写作一对丰羽的翅膀

陶雪莉
新课程·小学2017,Issue(9) :19.

赋予学生写作一对丰羽的翅膀

陶雪莉1
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作者信息

  • 1. 安徽省池州市青阳县实验小学
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摘要

"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程."既然是一种交流表达的方式,当然是想说什么就说什么,想怎么说就怎么说.只有这样才能写出个性,才能抒发真情.因此,教学写作时,教师应该以人为本,尊重学生个性,应提倡学生用笔作心灵的独白,真正做到"我手写我口,我口言我心".为了不束缚学生,体现作文表达方式的自由和思想感情的自由,很多教者教学作文时任由学生脱离实际天马行空.那么,学生的作文是不是就真的能达到那种理想的境界了呢?其实不然.从三个方面谈了对此的一些看法.

关键词

写作/思维/自由表达

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
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