新课程·小学2017，Issue(9) ：50.

小学数学趣味课堂浅谈

张瑞
新课程·小学2017，Issue(9) ：50.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学趣味课堂浅谈

张瑞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古乌海市海勃湾区第四完全小学
  • 折叠

摘要

随着新课改的不断深入和推进,希望可以通过更多元化的教学手段,促进课堂效率的提高,而且在教学层面,对老师和学生的要求不仅仅是停留在单向度的传授,希望尽可能地增强教学过程的互动性,以及获得知识的多面性.小学数学课程标准明确提出了数学教学活动要和学生的实际生活紧密相关,从学生已知的知识和生活经验出发,为学生创造良好且生动有趣的教学情境.主要探讨的就是如何提升小学数学课堂的趣味性,开展高效教学.

关键词

小学数学/教学/趣味课堂

引用本文复制引用

出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文