新课程·小学2017，Issue(9) ：57.

细微之处见真知

胡锦
新课程·小学2017，Issue(9) ：57.
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细微之处见真知

胡锦1
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作者信息

  • 1. 慈溪市逍林镇镇西小学
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摘要

在解题过程中,学生明明已经掌握这个知识点,还是有部分学生把题目做错,究其原因是因为学生审题不到位,对信息的阅读缺少全面的分析,深度的思考.通过对学生审题片面的原因进行分析,并给出审题策略,让学生成为学习的主体,逐步学会学习.

关键词

审题/审题能力/学习习惯

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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