新课程·小学2017，Issue(9) ：60-61.

关注聋哑小学数学教学,让爱从未离开

熊凌晖
新课程·小学2017，Issue(9) ：60-61.
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关注聋哑小学数学教学,让爱从未离开

熊凌晖1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市安义县特殊教育学校
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摘要

在小学数学课堂教学活动中,聋哑学生的特殊教育受到了社会各界的关注,不单是一种知识的灌输,更是一种爱的传播与表达.在数学课堂教育活动中,教师需要侧重开发特殊学生的数学思维,为学生的智力开发注入一些活力,引导学生站在长远角度分析问题,从而高效解答问题.

关键词

小学数学/聋哑/教学/改善方法

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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