新课程·小学2017，Issue(9) ：63.

小学数学教学中存在的问题及应对策略

刘卫国
新课程·小学2017，Issue(9) ：63.
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小学数学教学中存在的问题及应对策略

刘卫国1
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作者信息

  • 1. 江西省萍乡市莲花县闪石乡渭下小学
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摘要

现阶段小学数学教学中分层现象明显,有一些学生上课没兴趣,课后不会主动巩固复习,导致学习成绩低下.为了有效解决小学数学课堂中出现的常规问题,需要对课堂问题进行有效剖析,及时采取有效措施,以切实提升课堂教学效率,从小培养学生学习数学的兴趣.

关键词

小学数学/存在问题/应对策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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