新课程·小学2017，Issue(9) ：85.

浅谈小学英语语篇教学问题创设的有效性

钱娟
新课程·小学2017，Issue(9) ：85.
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浅谈小学英语语篇教学问题创设的有效性

钱娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市姜堰区张沐中心小学
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摘要

新版《牛津英语》教材作为修改后的二期课改教材,因其选材生动活泼,贴近学生的生活,深受学生喜爱.但随着年级的升高,语篇中生词越来越多,句型越来越复杂,在更高层面上促进学生综合语言运用能力提高的同时,也给小学英语教师带来了新的课题、新的挑战.试从如何有效地创设语篇中的问题入手,旨在研究教师如何依托教材有效地开展小学高年级英语语篇教学,真正激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力以及综合运用语言能力.

关键词

语篇教学/小学/问题

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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