新课程·小学2017，Issue(9) ：117.

增强教师信息技术应用能力的培训策略思考

吕芳
新课程·小学2017，Issue(9) ：117.
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增强教师信息技术应用能力的培训策略思考

吕芳1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市洪泽湖实验小学
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摘要

通过主题讨论,培训策略可围绕着调研本校信息化教学所存在的问题、问题导向下确定培训的重点和模式、按照学科类别实施差异化能力培训、对基础薄弱教师开展专项能力训练等四个方面来构建.

关键词

信息技术应用能力/培训/基础教育

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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