新课程·小学2017，Issue(9) ：150.

差异化教学模式在小学数学教学中的应用

周雅馨
新课程·小学2017，Issue(9) ：150.
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差异化教学模式在小学数学教学中的应用

周雅馨1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市阳山实验小学校
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摘要

差异化教学属于因材施教的一种,因人而异的教学理念能够在整体上提高学生的学习成绩.差异教学法主要是针对不同学生展开的教学,它可以激发学生对数学学习的兴趣,并提升学生自身的积极性,提高学生的数学学习能力,使全班级都能够发挥出自身最大的学习潜力,可以切身体验到收获知识的喜悦.

关键词

差异化教学模式/小学数学教学/应用

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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