新课程·小学2017，Issue(9) ：165.

数学文化视野下的小学数学有效教学研究

马芬芳
新课程·小学2017，Issue(9) ：165.
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数学文化视野下的小学数学有效教学研究

马芬芳1
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作者信息

  • 1. 青海省湟中县康川学校
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摘要

小学数学在小学生的学习中是十分重要的一门课程,它不仅能够开发小学生的智力,还能提高小学生的思维能力.在小学数学的教学中,教师应该进行有效教学,激发小学生的潜力,这样才能够实现小学数学的教学目标.主要阐述了数学文化视野下的小学数学有效教学研究.

关键词

数学文化视野/小学数学/有效教学

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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