新课程·小学2017，Issue(9) ：214.

合理开发错题资源,让错题也会闪光

陈慧燕
新课程·小学2017，Issue(9) ：214.
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合理开发错题资源,让错题也会闪光

陈慧燕1
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  • 1. 青田县塔山实验小学
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摘要

错题本身"没错",是学生在学习过程中某个阶段的一种误解.学生对错题进行"梳理",让错解不再重蹈覆辙,可以降低出错率、提高学习效率、减轻学习负担;教师对错题进行"梳理",让错解变"废"为"宝",可以提高课堂教学效率、提高教学实效性.

关键词

小学数学/梳理错题/重蹈覆辙/变废为宝

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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