新课程·小学2017，Issue(9) ：223.

多形式多目的语文课程的方法

林云
新课程·小学2017，Issue(9) ：223.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

多形式多目的语文课程的方法

林云1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省阜阳市颍上县吴台小学
  • 折叠

摘要

小学语文是孩子们接触知识、接触文化传播的基础教育途径,而作为班主任老师则是引导孩子们形成正确的思想和良好品德的非常重要的人,所以说很多小学中的班主任都是以语文老师为主,其实主要是为了能够更好地引导学生的思想,让学生能够明辨是非,知道对错,所以在教学中班主任除了要传授书本知识,更要通过书本向学生传播一种道德观念,让学生能够形成良好的品质.

关键词

小学语文/班主任责任/贯通学习

引用本文复制引用

出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文