新课程·小学2017，Issue(9) ：227.

氛围教育滋润出幸福孩子

陈慧
新课程·小学2017，Issue(9) ：227.
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氛围教育滋润出幸福孩子

陈慧1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市武进区刘海粟小学
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摘要

教师教育学生,就是把握学生自然的冲动及本能,因势利导,在各方面为学生营造良好的学习氛围,然后加以指导,使之具备成长必须的要素,成为可持续发展的人才.

关键词

氛围教育/心理/课堂/家庭

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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