新课程·小学2017，Issue(9) ：239.

浅论小学语文教学中师生之间的有效互动

彭珊珊
新课程·小学2017，Issue(9) ：239.
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浅论小学语文教学中师生之间的有效互动

彭珊珊1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市沭阳县梦溪小学
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摘要

通过互动教学方式,可以有效地提高小学语文教学质量.在实际运用过程中小学语文教学中师生互动并未取得理想的效果,这与教师策略有密切关系.当前在小学语文教学中开展有效的师生互动,对教学有重要影响,通过调查了解现阶段师生互动中亟需解决的问题,进而提出有针对性的策略.

关键词

小学语文教学/师生互动/方法策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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