新课程·小学2017，Issue(10) ：4,6.

浅析小学高年级语文主题阅读课堂教学流程

李海燕
新课程·小学2017，Issue(10) ：4,6.
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浅析小学高年级语文主题阅读课堂教学流程

李海燕1
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作者信息

  • 1. 云南省红河州蒙自市教育科学研究所
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摘要

《义务教育语文课程标准(2011年版)》把语文课程定位为一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,基本特点是工具性与人文性的统一.在这个前提下,语文素养替代语文能力而成为语文教学的终极目标,直指培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字.而语文阅读教学目标则定位到关注学生的发展,引领他们尽量多地接触语文材料,多角度、多层面、全方位地积累文化知识,获得情感体验、生活经验,丰富人生涵养,为学生的终身发展奠基.

关键词

语文/阅读/流程

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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