小学英语主题式教学研究

骆小维¹

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作者信息

1. 江苏省常州市武进清英外国语学校
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摘要

在小学的整个教学阶段,英语和语文、数学等模块的教学重要性相同.作为一门对于小学生来说比较新颖的语言文学,教师不仅仅只是注重于对小学生的词汇以及简单的句子等基础的要求,还要帮助学生对较低层次的文化与内涵的认知与了解,这样就要求教师能够在人际关系方面的主题教学内容下更多的功夫.但是在现如今的小学英语教学过程中,由于教师对其领悟程度不深、认知能力不够等情况导致英语主题文化并没有落实到课堂中,结合实际情况谈谈解决办法.

关键词

小学英语/主题教学/人际交往

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量1

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