新课程·小学2017，Issue(10) ：33.

对提高聋生语文字词教学效果的思考

罗雁
新课程·小学2017，Issue(10) ：33.
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对提高聋生语文字词教学效果的思考

罗雁1
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作者信息

  • 1. 云南省普洱市澜沧县特殊教育学校
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摘要

作为一门语言学习,字词教学是聋生学习的基础.尤其是小学低年级阶段,为了打下良好的语言基础,聋生在学习中需要积累更多的词汇,从而为培养社交能力、思想交流的语言能力做好充足的准备.那么聋生的语文字词教学就显得尤为重要,将对提高农村语文字词教学效果进行思考和探究.

关键词

聋生学习/语文字词/教学思考

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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