新课程·小学2017，Issue(10) ：56.

浅谈小学文言文教学

谢秋萍
新课程·小学2017，Issue(10) ：56.
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浅谈小学文言文教学

谢秋萍1
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作者信息

  • 1. 广州市荔湾区西关实验小学
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摘要

文言文是中国古代智慧的结晶,凝聚了中华民族几千年的文化传承,学习文言文,有助于增加孩子对中国古典文化的了解和认识,增强学生的文化积淀.小学阶段选入的文言文,大都篇幅短小,读起来朗朗上口,但是对于初识文言文的小学生而言,还是有一定的难度的.就如何提高学生的学习兴趣、如何提高文言文教学的有效性展开论述.

关键词

文言文/教学/有效性

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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