新课程·小学2017，Issue(10) ：62.

浅析小学语文识字教学的有效方式

聂金艳
新课程·小学2017，Issue(10) ：62.
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浅析小学语文识字教学的有效方式

聂金艳1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市翰章乡学校
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摘要

作为一名小学语文教育工作者,深知识字教学的重要性,小学语文的识字教学是每位语文教师肩上的责任,必须切切实实地抓好.小学语文识字教学是语文教学的基础,教师应培养小学生扎实的识字能力,使他们能在一种轻松愉悦的氛围中自主识字,给小学生打下坚实的识字根基,这对于学生将来的人生发展至关重要.

关键词

小学语文/识字教学/有效方式/探究

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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