新课程·小学2017，Issue(10) ：86.

关于小学数学课堂互动教学的有效性策略研究

韦丽华
新课程·小学2017，Issue(10) ：86.
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关于小学数学课堂互动教学的有效性策略研究

韦丽华1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市宝安区富源学校
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摘要

教学改革是大势所趋,针对小学数学课堂当前存在的问题,进行相应分析与研究,并以互动教学为引,从多媒体技术、趣味课堂、互换角色三个角度就相关内容进行阐述.

关键词

小学数学课堂/互动教学/问题/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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