新课程·小学2017，Issue(10) ：97.

小学语文讲授教学法新探

杨仙梅
新课程·小学2017，Issue(10) ：97.
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小学语文讲授教学法新探

杨仙梅1
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作者信息

  • 1. 云南省普洱市思茅第一小学
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摘要

新课改后,由于对讲授法的错误认知或对讲授法缺乏创新性研究,讲授法被视为"传统、守旧"的代表,被视为教学改革的拦路石.这是教学法上的"冤案",通过理论分析和教学实践证明,讲授法在新理念下,依然能够高效促进学生的成长.

关键词

小学语文/讲授/教学法

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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