新课程·小学2017，Issue(10) ：102.

初探Phonics教学法与小学英语教学中绘本故事的整合应用

汪蓉
新课程·小学2017，Issue(10) ：102.
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初探Phonics教学法与小学英语教学中绘本故事的整合应用

汪蓉1
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作者信息

  • 1. 广州市白云区广外附属小学
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摘要

Phonics教学法也叫作元音拼合法,起源于英国等以英语为母语的国家,近几年才在国内开始流行起来.而绘本故事是一种新型的阅读方式,通过将绘画和文字在不同程度上交织和互动来讲述故事从而表达出特定的情感和主题.这种新颖的阅读方式深受广大家长和孩子的喜爱,也在低年龄段学生的阅读教学中发挥了极大的作用.将Phonics教学法与绘本故事相结合应用于小学英语教学中,孩子的学习兴趣一定也会有极大的提高.

关键词

Phonics/小学英语/绘本故事

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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