新课程·小学2017，Issue(10) ：116-117.

落实核心素养,发展数学思维——谈低年级学生读图、画图、用图能力的培养

高春梅
新课程·小学2017，Issue(10) ：116-117.
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落实核心素养,发展数学思维——谈低年级学生读图、画图、用图能力的培养

高春梅1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省鹤岗市教师进修学院
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摘要

《义务教育数学课程标准(实验稿)》中明确指出:"要培养学生直接从图中搜集、分析和处理信息的能力."低年级学生的思维以形象思维为主,对抽象知识的接受和理解能力还比较弱,在学习概念及解决问题过程中需要借助直观图来帮助理解,这就有必要在低年级教学中培养学生"读图能力",渗透"画图策略",达到"用图目的".为后续学习打下良好的基础.

关键词

思维/数学/核心素养

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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