新课程·小学2017，Issue(10) ：142.

试论微课与小组合作在小学信息技术教学中的运用

郭敏嘉
新课程·小学2017，Issue(10) ：142.
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试论微课与小组合作在小学信息技术教学中的运用

郭敏嘉1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市番禺区市桥德兴小学
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摘要

《小学信息技术指导纲要(修订讨论稿)》中明确指出:中小学信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程,是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标,以操作性、实践性和探究性为特征的指定学习领域.在信息技术课堂上利用微课教学能很好地落实从学生的个体差异出发,因材施教,激发学生学习兴趣,树立学习自信心,及时巩固新知,从根本上提高信息技术课堂教学效率.

关键词

微课/小组合作/有效性研究

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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