新课程·小学2017，Issue(10) ：151.

小学作文生活化教学探究

韩丽
新课程·小学2017，Issue(10) ：151.
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小学作文生活化教学探究

韩丽1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市盱眙县马坝中心小学
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摘要

在小学语文学科的教学中,作文属于一个重难点,由于小学生缺乏丰富多彩的社会经验,知识量较少,加之不会将生活中的情景用优美的文字表达出来,碰到作文就乱写一通,长此以往导致学生越来越怕写作文,这样也不利于学生今后的学习和生活.对此,老师应积极探索不同的方式方法,将小学作文教学生活化,提高学生的写作水平.主要阐述小学作文生活化教学的必要性以及小学作文生活化教学的策略.

关键词

小学作文/生活化/教学方式

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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