新课程背景下小学数学生活化教学的研究

黎敬萍¹

扫码查看

作者信息

1. 广东省广州市海珠区客村小学
折叠

摘要

小学数学的教学内容包括认数与计算、量与计算、几何初步知识、代数初步知识、统计初步知识和应用题等内容,对小学生而言会相对抽象,学习起来难免会感到枯燥.所以在新课程背景下,要将小学数学的教学内容与实际生活紧密结合起来,开展生活化的教学,这样不仅有利于学生深刻掌握相应的数学知识,还能培养学生的逻辑思维、空间想象,提高他们的核心素养和实践能力,能够将所学的数学知识学以致用.从树立生活化的教学理念,挖掘生活化的教学元素,采用生活化的教学方法等方面进行研究.

关键词

新课程/小学数学/生活化教学

引用本文复制引用

出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量3

参考文献量2

段落导航