新课程·小学2017，Issue(10) ：167.

小组合作学习在小学数学课堂教学中的有效实施对策

邓戈
新课程·小学2017，Issue(10) ：167.
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小组合作学习在小学数学课堂教学中的有效实施对策

邓戈1
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作者信息

  • 1. 广东省东莞市黄江镇实验小学
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摘要

新课程改革中,课堂教学方式的创新与改革尤为重要,尤其是小学数学课堂教学中,更需要推进课堂教学方法的改进,这个阶段的学生好奇心及模仿能力都比较强.为了缓解学习压力,可以尝试合作学习教学手段的应用,从而凸显学生的主体地位,同时也能够从合作学习中锻炼学生相互学习、相互帮助的学习习惯,从小开始培养学生的合作精神.

关键词

小组合作/小学数学/课堂教学/实施对策

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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