新课程·小学2017，Issue(10) ：202.

"问"出思维的火花,"问"出意外的精彩——例谈牛津小学英语story time教学中学生提问能力的培养

陈静
新课程·小学2017，Issue(10) ：202.
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"问"出思维的火花,"问"出意外的精彩——例谈牛津小学英语story time教学中学生提问能力的培养

陈静1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市局前街小学
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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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