新课程·小学2017，Issue(10) ：213.

小学数学教学中小学生质疑能力培养之我见

向友波
新课程·小学2017，Issue(10) ：213.
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小学数学教学中小学生质疑能力培养之我见

向友波1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市江源镇学校
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摘要

质疑是一个人开启思维之门的金钥匙.小学数学学科是和解决问题紧密相连的,解决问题的过程所不能缺少的就是学生的质疑能力.质疑是小学生数学教学中不可缺少的环节,质疑可以让小学生的胆子大起来,质疑可以使小学生有效地提出数学问题,质疑可以提升小学生的数学学习质量.所以,小学数学教学中培养小学生的质疑能力至关重要.为此,数学教师应充分给予小学生充足的思维空间,努力为学生创设质疑的时机.引导学生努力探寻数学学习方法,让小学生逐步学会质疑.

关键词

小学生/小学数学/质疑能力/有效方式

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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