新课程·小学2017，Issue(10) ：222.

小学科学高效课堂探究

徐茂美
新课程·小学2017，Issue(10) ：222.
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小学科学高效课堂探究

徐茂美1
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作者信息

  • 1. 吉林省通化县兴林镇中心学校
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摘要

小学可以算是一个人的启蒙教育阶段,虽然在这一阶段的儿童的知识面还不丰富,但是他们对知识的热情确十分得饱满,培养这一年龄段的儿童,让他们拥有一个良好的科学素养,以及一个严谨的科学态度,同时激发他们对科学的兴趣,这是小学科学教学一个很重要的宗旨.对于小学的课堂而言主要是以培养小学生的科学素养为宗旨.

关键词

小学科学/高效课堂/探究

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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