新课程·小学2017，Issue(10) ：243.

应用题,连接数学与生活的桥梁——刍议小学数学应用题教学策略

杨艳君
新课程·小学2017，Issue(10) ：243.
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应用题,连接数学与生活的桥梁——刍议小学数学应用题教学策略

杨艳君1
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作者信息

  • 1. 吉林省珲春市第二实验小学
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摘要

学以致用是学习的根本目的.数学来源于生活.学习数学的最终目的是要把数学知识准确地运用到现实生活中去,并有效解决生活中遇到的问题.应用题是一座连接数学知识与现实生活的桥梁.通过解答数学应用题可以切实提升学生对数学知识的综合运用能力.在借鉴相关理论研究成果的基础上,浅显论述一些小学数学应用题的教学策略.

关键词

小学数学/应用题/教学策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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