新课程·小学2017，Issue(10) ：247.

打造"以生为本"的高效数学课堂——"万以内数的认识"教学谈

赵红
新课程·小学2017，Issue(10) ：247.
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打造"以生为本"的高效数学课堂——"万以内数的认识"教学谈

赵红1
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作者信息

  • 1. 吉林省珲春市第二实验小学
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摘要

新的课程视角和新的课改理念下,小学低年级数学应该实现从"繁华"到"朴实"的华丽转身,在"生活情境"中聚焦学生,在"动手探索"中锻造学生,在"合作游戏"中拓展学生,变"教的课堂"为"学生的学堂",以此打造生机盎然的高效数学课堂.

关键词

生活情境/动手操作/合作游戏

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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