新课程·小学2017，Issue(10) ：250.

数感培养的三策略

林小云
新课程·小学2017，Issue(10) ：250.
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数感培养的三策略

林小云1
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作者信息

  • 1. 厦门外国语学校附属小学
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摘要

"数感"是《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的10个核心词之一.数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟.数感是人的一种基本素养,是人主动自觉地理解和应用数的态度和意识.具有良好数感的人,对数的意义和运算有灵敏而强烈的感悟能力.

关键词

小学数学/数感培养/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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