新课程·小学2017，Issue(10) ：252.

小学数学课堂有效提问初探

吴书鸣
新课程·小学2017，Issue(10) ：252.
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小学数学课堂有效提问初探

吴书鸣1
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作者信息

  • 1. 吉林省通榆县双岗镇小学校
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摘要

在课堂教学中,提问是实现师生互动的重要手段.是教师在教学中突破重难点知识的方法,是学生抓住知识点的有力依据.有效的提问能激发学生学习数学的兴趣,调动学生的思维,活跃课堂氛围,让学生在快乐中学习成长,从而更好地达成师生的双边活动,取得良好的学习效果.

关键词

数学/课堂教学/提问有效性

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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