新课程·小学2017，Issue(10) ：263,265.

论小学高年级阅读测评的现状与思考

王艳红
新课程·小学2017，Issue(10) ：263,265.
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论小学高年级阅读测评的现状与思考

王艳红1
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作者信息

  • 1. 江苏省东台市富安镇富东学校
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摘要

在语文素养中,阅读素养是一个重要的组成部分,也是小学生必须要具备的一种素养.对阅读素养价值的判断,在一定程度上直接影响对阅读教学结果意义的解释,并且还能够有效指导学生的学习和语文老师的教学.结合自身的教学经验以及具体的案例,就小学高年级阅读测评的现状进行分析,在此基础上谈一谈自己的思考.

关键词

小学/高年级/阅读测评/现状

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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