新课程·小学2017，Issue(10) ：264-265.

基于5W2H分析法探索习作评价标准的实施

劳璐茵
新课程·小学2017，Issue(10) ：264-265.
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基于5W2H分析法探索习作评价标准的实施

劳璐茵1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市海珠区晓园小学
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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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