在小学音乐课堂中渗透心理健康教育

汤雅铭¹

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1. 江苏省南京市百家湖小学
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摘要

随着单一化现代家庭结构的出现,独生子女在父母亲的溺爱下变得越来越任性,在困难面前畏手畏脚,容易产生抗拒、愤怒等情绪.甚至一些单亲家庭的孩子在长期缺少关爱的情况下,会产生孤僻、自卑等心理,这些心理问题的存在严重影响着孩子们的健康发展.音乐以其欢快的音调、激人奋进的乐曲净化着人的心灵,为人的心理发展指明方向.由此,教师在开展小学音乐教学活动的时候,除了向学生讲述基础的演唱技巧之外,还要发挥音乐对学生心理净化的作用,将心理健康教育渗透到音乐教学之中.

关键词

小学音乐教学/心理健康教育/情绪教学/个性教学

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量2

参考文献量2

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