新课程·小学2017，Issue(10) ：303.

农村小学高年级课堂沉默现象原因剖析及解决策略

胡海玲
新课程·小学2017，Issue(10) ：303.
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农村小学高年级课堂沉默现象原因剖析及解决策略

胡海玲1
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作者信息

  • 1. 江苏省泗阳县王集镇小学
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摘要

语文教学是在师生平等对话中进行的,只有师生和谐互动,才能达到最佳的学习效果.在平时的语文教学中,经常出现老师在上面讲,学生坐在下面"不理人"的现象,尤其是农村小学高年级的学生,尤为严重.就农村小学高年级课堂沉默现象成因及对策谈谈自己的几点看法.

关键词

农村小学/课堂沉默/原因剖析/解决策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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