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新课程·小学
2017,
Issue
(10) :
304.
架起家校沟通的桥梁
文荷英
新课程·小学
2017,
Issue
(10) :
304.
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来源:
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万方数据
架起家校沟通的桥梁
文荷英
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作者信息
1.
广东省广州市越秀区五羊小学
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摘要
学校和家庭是一对教育者,学校和家庭作为孩子成长的环境,两者的培养目标是一致的.互相理解、彼此信任是建立良好的家校合作关系的基础.
关键词
家庭
/
学校
/
沟通
/
合作
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出版年
2017
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
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参考文献量
1
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