新课程·小学2017，Issue(10) ：7-8.

提高学生发言的积极性,让学生成为学习的主人——城乡小学中高年级语文课堂师生互动积极性的实践研究

惠恩凤
新课程·小学2017，Issue(10) ：7-8.
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提高学生发言的积极性,让学生成为学习的主人——城乡小学中高年级语文课堂师生互动积极性的实践研究

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作者信息

  • 1. 大连市普兰店区八一希望小学
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摘要

在中高年级的语文课堂上,发言的学生人数越来越少,这种现象普遍存在.学生发言不积极,教师与学生缺少互动性,学生没有主动参与到学习中来,课堂师生缺少互动.此时需要充分调动学生课堂学习的积极性,促进师生互动,让老师成为课堂的组织者、引导者,学生成为课堂的主人.

关键词

课堂氛围/发言积极性/师生互动

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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