新课程·小学2017，Issue(10) ：31.

浅谈小学语文阅读教学之感悟

江霖
新课程·小学2017，Issue(10) ：31.
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浅谈小学语文阅读教学之感悟

江霖1
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作者信息

  • 1. 重庆市璧山区金剑小学
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摘要

人是用语言来表达的,而获得良好语言的最佳途径就是阅读.教师在语文教学过程中要重视阅读的重要性,认真分析学生阅读过程中出现问题的原因,积极思考提升小学生阅读能力的教学办法.

关键词

语言/阅读/重要性/问题/教学办法

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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