新课程·小学2017，Issue(10) ：37.

小学语文识字教学策略

熊小兰
新课程·小学2017，Issue(10) ：37.
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小学语文识字教学策略

熊小兰1
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作者信息

  • 1. 江西省宜春市奉新四小
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摘要

对于人类来说,文字是文明社会的重要标志,对文字进行学习也是对中华民族文化进行了解.汉字是中华民族文化的结晶,学习汉语言并对其研究将有重大的意义.所以,对小学生学习汉语言文字进行教学将十分重要.那么如何让小学生对学习汉字感兴趣,提高学习效率,将是一项重要且富于挑战性的工作.

关键词

小学语文/识字教学/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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