新课程·小学2017，Issue(10) ：41.

浅析小学语文写作教学的研究

钟婷
新课程·小学2017，Issue(10) ：41.
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浅析小学语文写作教学的研究

钟婷1
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作者信息

  • 1. 江西省宜春市奉新四小
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摘要

小学语文写作是小学语文教学中极为重要的一个板块.提高学生写作能力对小学生语文发展有着重大作用.利用传统教学模式进行小学语文写作教学已经满足不了学生在学习写作方面的需求,教学内容死板、生硬,不利于理解,让学生逐渐失去对写作的兴趣.小学生生性活泼、好动,思维敏捷,但是这种压迫式教学打击学生积极性,压迫学生发散性思维,使学生写出来的文章千篇一律,毫无新意和看点.所以教师应该结合小学生特点改善教学思维和方式,使学生知道如何去写,以什么感情去写,怎样才能写出自己的特点来提高写作的效率.

关键词

小学/写作教学/素材积累

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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