新课程·小学2017，Issue(10) ：52.

浅谈群文阅读在小学语文教学中的意义和方法

顾植芳
新课程·小学2017，Issue(10) ：52.
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浅谈群文阅读在小学语文教学中的意义和方法

顾植芳1
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作者信息

  • 1. 青海省西宁市城北区静雅小学
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摘要

不管是在传统语文教学中,还是在教育改革的推进中,语文教学中最为重要的组成部分就是阅读教学,尤其是小学阅读教学,是教师需要不断研究和创新的课题.群文阅读是阅读教学实践的突破性发展,既有助于学生的综合全面发展,也能够有效提高学生的阅读能力,为学生的未来学习发展提供保障.

关键词

群文阅读/小学语文/教学方法/意义

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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