小学高年级语文作文有效教学研究策略

李梅红¹

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作者信息

1. 江西省宜春市万载县三兴镇小学
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摘要

在小学高年级语文教学中,作文写作是一个重难点,不仅学生非常害怕作文,老师对作文的教学也是十分头痛.尽管老师十分尽心尽力地进行教学,但是学生的作文成绩还是不太理想.小学生知识面较窄,加之小学生的表达能力还比较弱,不会使用优美的词句对素材进行描写、写作,导致学生写作时出现无话可说的情况,长期如此,导致学生越来越害怕写作文.老师对此应积极寻求高效的教学方式对作文模块进行教学,提高小学语文作文的教学质量.阐述了目前我国小学语文作文教学中的几点问题,以及怎样有效进行语文作文教学的研究策略.

关键词

高年级作文/教学方式/高效课堂

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量2

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