新课程·小学2017，Issue(10) ：57.

托起思绪的翅膀,放飞习作的梦想——小学三年级习作教学策略初探

袁婧
新课程·小学2017，Issue(10) ：57.
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托起思绪的翅膀,放飞习作的梦想——小学三年级习作教学策略初探

袁婧1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义市余庆县箐口小学
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摘要

三年级是作文的起步阶段,学生刚刚迈入写作的门槛,而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次,很多学生便对作文产生了畏惧心理,感觉无从下手、无话可说.探讨有效的作文教学策略,打破传统的思维定式,让学生敢想象、敢创新,并充分发掘语文课本与课外阅读书的优势,读写结合,相得益彰,是每位教师亟待解决的问题.

关键词

小学/三年级/作文/教学策略/初探

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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