新课程·小学2017，Issue(10) ：68.

生活绘本,让培智数学绘声绘色

陈伟峰
新课程·小学2017，Issue(10) ：68.
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生活绘本,让培智数学绘声绘色

陈伟峰1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市特殊教育学校
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摘要

数学的逻辑性、抽象性,对于培智学生来说是无法接受理解的.而绘本以其丰富的内容、鲜活的画面,引发培智学生的遐想,为培智学生搭建了数学情景的实践平台.教师可以借助绘本,创设几种方式来训练培智学生的数学生活能力:动手实践、生活情景、多感官刺激、满足需求.

关键词

绘本教学/动手实践/生活情景

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
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