新课程·小学2017，Issue(10) ：104.

《认识人民币》教学分析

潘丽娟 王孝义
新课程·小学2017，Issue(10) ：104.
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《认识人民币》教学分析

潘丽娟 1王孝义1
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作者信息

  • 1. 安徽省郎溪县建平小学
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摘要

交互式电子白板逐渐走进课堂,为课堂注入新的活力.交互式电子白板具有融合传统媒体、整合教学资源、提高学生课堂参与度及促进师生互动等方面的优势,应用交互式电子白板教学《认识人民币》解决了难以实际操作的问题,提高课堂教学效率,使教师教的轻松,学生学得愉快,课堂效率大大提高.

关键词

电子白板/师生互动/参与度

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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